论文《土木工程专业分类培养模式的探索》探讨了当前土木工程教育中如何根据学生兴趣和职业发展方向进行分类培养。文章分析了传统培养模式的不足,提出多元化、个性化的教学方案,以提高人才培养质量。通过案例研究和实践验证,作者展示了分类培养的有效性,为高校土木工程专业教学改革提供了参考。
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