论文《国际联合设计教学的得与失 - 2012全国建筑教育学术研讨会》探讨了国际联合设计教学在建筑教育中的应用与成效。文章分析了这种教学模式带来的优势，如拓宽学生视野、促进文化交流等，同时也指出了存在的问题，如沟通障碍和文化差异带来的挑战。作者通过案例研究，提出了优化国际联合教学的建议，以提升教学质量与学生综合能力。
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