本文针对卓越工程师培养目标，探讨了《城市地下工程》课程的教学改革路径。文章分析了当前课程教学中存在的问题，提出了优化课程体系、强化实践教学、提升教师队伍素质等措施。通过改革，旨在提高学生的工程实践能力和创新意识，更好地满足社会对高素质地下工程人才的需求。
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