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论文《以培养综合设计能力为目标的景观设计课教学模式探讨--以华南理工大学为例》探讨了如何通过优化课程结构和教学方法，提升学生的综合设计能力。文章以华南理工大学为例，分析了当前景观设计教学中存在的问题，并提出以项目驱动、跨学科融合和实践导向为核心的改革路径，旨在培养具备创新能力和实践能力的景观设计人才。 文档为pdf格式，0.3MB，总共6页。
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- 以培养综合设计能力为目标的景观设计课教学模式探讨--以华南理工大学为例 - 第五届城市与景观“U+L 新思维 ...
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