该论文探讨了在一级学科背景下村镇规划与建设课程的教学改革。作者分析了当前课程设置中存在的问题，提出了优化课程结构、加强实践教学、提升学生综合能力的建议。文章强调了适应学科发展需求的重要性，旨在提高人才培养质量，满足乡村振兴战略对村镇规划人才的需求。
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