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论文《“水文地质学基础”课“精小化”实践 - 第26届全国高校采矿工程专业学术年会》探讨了在采矿工程专业中,如何通过“精小化”教学改革提升“水文地质学基础”课程的教学效果。文章结合实际教学案例,分析了课程内容的精简与优化策略,以及其对学生理解和应用水文地质知识的促进作用,为相关课程的教学改革提供了有益参考。 文档为pdf格式,0.21MB,总共3页。
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