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论文《C语言程序设计课程的教学应用探索》发表于2012河南省计算机大会暨学术年会，主要探讨了C语言教学中的实际应用与教学方法改进。文章分析了传统教学模式的不足，提出以实践为导向的教学策略，强调学生编程能力的培养。通过案例教学和项目驱动的方式，提高学生的学习兴趣和实际操作能力，为C语言课程的教学改革提供了有益参考。 文档为pdf格式，0.18MB，总共3页。
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- C语言程序设计课程的教学应用探索 - 2012河南省计算机大会暨学术年会.pdf
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