本文探讨了高等院校工科生《计算方法》课程的教学改革。文章分析了传统教学模式的不足，提出结合实践与理论的教学策略，强调以学生为中心，提升其计算思维和解决实际问题的能力。同时，作者建议引入现代信息技术，优化教学内容和评价方式，以适应新时代人才培养的需求。
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