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论文《教学中的隐性知识管理初探》探讨了在教学过程中如何有效管理和利用隐性知识。作者指出，隐性知识在教学中具有重要价值，但其难以显性化和传递。文章提出了一些管理隐性知识的方法，如通过经验分享、案例分析和情境模拟等方式促进知识的内化与传播。研究旨在为教育工作者提供新的思路，以提升教学质量与效果。 文档为pdf格式，0.26MB，总共3页。
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- 教学中的隐性知识管理初探 - 中国计算机用户协会信息系统分会2011年第二十一届信息交流大会.pdf ...
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