论文《探索培养实践创新能力的数学建模教学模式》在第十二届全国数学建模教学与应用会议上提出,旨在探讨如何通过数学建模教学有效提升学生的实践创新能力。文章分析了传统教学模式的不足,强调以问题为导向、以学生为主体的教学方法,结合实际案例进行教学设计,促进学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。
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