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论文《建筑美术教育的契机--常识与记忆的感性表达》探讨了在建筑与环境艺术设计教育中，如何通过常识与记忆激发学生的感性表达能力。文章强调了美术教育在建筑专业中的重要性，指出应注重学生对生活经验的感知与再现。作者认为，建筑美术教育不仅是技术训练，更是培养创造力和人文素养的关键环节。本文为全国高等院校相关专业的美术教学提供了新的思路和参考。 文档为pdf格式，0.55MB，总共4页。
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- 建筑美术教育的契机--常识与记忆的感性表达 - 第十一届全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会. ...
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