论文《基于平台+岗位212式课程体系构建--以计算机网络技术专业为例》介绍了针对计算机网络技术专业的课程体系改革。文章提出“平台+岗位212式”课程模式,强调以学生职业能力为核心,结合行业需求和岗位特点,构建科学合理的课程结构。该体系旨在提升学生的实践能力和就业竞争力,为高职教育课程建设提供了有益参考。
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