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论文《利用反馈信息调整教学过程的教学实践——以土力学及基础工程教学为例》探讨了如何通过学生反馈优化教学方法。文章结合第三届全国土力学教学研讨会的实践经验，提出在土力学及基础工程教学中，教师应根据学生的学习反应及时调整教学策略，提升教学效果。该研究强调了互动式教学的重要性，为提高教学质量提供了实用参考。 ","role":"assistant文档为pdf格式，0.27MB，总共4页。
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- 利用反馈信息调整教学过程的教学实践——以土力学及基础工程教学为例 - 第三届全国土力学教学研讨会.pdf ...
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