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论文《传感器课程学生自主实验的引导教学》提出了一种以学生为中心的实验教学模式，旨在提升学生的实践能力和创新思维。文章通过设计开放性的实验项目，引导学生自主完成实验方案的设计与实施，教师则在过程中起到指导和辅助作用。该方法有效激发了学生的学习兴趣，提高了实验教学的效果，为信息获取与处理领域的教学改革提供了有益参考。 文档为pdf格式，0.17MB，总共3页。
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- 传感器课程学生自主实验的引导教学 - 第九届全国信息获取与处理学术会议.pdf ...
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