在2011年世界建筑史教学与研究国际研讨会上，作者分享了编写《外国建筑简史》教材的感想。文章强调了教材编写过程中对历史脉络的梳理与文化背景的重视，旨在为学生提供全面而系统的外国建筑知识。同时，作者提到教材需兼顾学术性与可读性，以适应不同层次的学习需求。此外，还探讨了全球化背景下建筑史教学的挑战与机遇，呼吁加强国际交流与合作。
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