文档名：电磁场理论及其教学中的11个问题
摘要：在电磁场理论的研究和教学中,经常遇到许多疑难问题.基于电磁场理论和史料,有些问题得到了解决,有些问题至今不知道答案.本文叙述对11个疑难问题的思考,所得结论是:麦克斯韦名著的中文书名可译为《电学与磁学专论》;英语术语vector应译为矢量;表示极化率和磁化率的第22个小写希腊字母χ应读为汉语拼音kai;在采用国际单位制的教材中电流无须定义;电动势符号E和E为大写拉丁字母E的书写体;从法拉第定律出发可以直接证明时变电磁场中磁通密度的散度为零;由能量守恒定律无法推导出坡印亭定理;在时变电磁场中,铁磁材料内的涡流损耗、电场损耗、磁滞损耗和剩余损耗可以直接相加;用于描述横波的传播特性时,英语术语polarization应译为偏振;超导体不是理想导体;电磁场教材应包含狭义相对论内容.
作者：雷银照Author：LeiYinzhao
作者单位：北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院北京100191
刊名：电工技术学报 ISTICEIPKU
Journal：TransactionsofChinaElectrotechnicalSociety
年，卷(期)：2023, 38(11)
分类号：TM1
关键词：电磁场 理论 教学 教材 问题 思考
机标分类号：O412.1TM351TB91
在线出版日期：2023年6月16日
基金项目：国家自然科学基金电磁场理论及其教学中的11个问题[
期刊论文] 电工技术学报--2023, 38(11)雷银照在电磁场理论的研究和教学中,经常遇到许多疑难问题.基于电磁场理论和史料,有些问题得到了解决,有些问题至今不知道答案.本文叙述对11个疑难问题的思考,所得结论是:麦克斯韦名著的中文书名可译为《电学与磁学专论》;英语术...参考文献和引证文献
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