文档名：基于影像三维可视化技术的解剖教学模式研究
摘要：为解决人体解剖结构复杂,存在较大个体差异,教科书上有限的二维解剖图像常使学生难以理解及在学习过程中存在学习目的不清晰、方法不科学、效率低下、效果不佳等问题,提出基于影像三维可视化技术的临床解剖教学模式,并对近年基于三维可视化技术的临床教学成果进行总结,指出三维可视化技术临床教学模式的可行性及优越性.最后对可视化临床教学模式的拓展内容与发展思路进行了论证,探讨了基于影像可视化技术的临床解剖案例库建设应用于可视化教学模式的可能性.
Abstract：Thecomplexanatomicalstructureofthehumanbodyandsignificantindividualdifferences,thelimitedtwo-dimensionalanatomicalimagesintextbooksoftenmakeitdifficultforstudentstounderstand,andthereareproblemssuchasunclearlearningobjectives,unscientificlearningmethods,lowlearningefficiency,andpoorlearningoutcomesduringthelearningprocess.Toaddressaclinicalanatomyteachingmodelbasedonimage3Dvisualizationtechnologyisproposed.Theclinicalteachingachievementsbasedon3Dvisualizationtechnologyinrecentyearsaresummarized,andthefeasibilityandsuperiorityof3Dvisualizationtechnologyinclinicalteachingmodepointedout.Finally,theexpansioncontentanddevelopmentideasofthevisualizationclinicalteachingmodearediscussed,andthepossibilityofapplyingtheconstructionofclinicalanatomycaselibrarybasedonimagevisualizationtechnologytothevisualizationteachingmodeisprospected.
作者：卞冰阳 孙圣博 佟伟华 滕岩 肖莉莉 孙野 王烁 苗政 纪铁凤 张磊Author：BIANBingyang SUNShengbo TONGWeihua TENGYan XIAOLili SUNYe WANGShuo MIAOZheng JITiefeng ZHANGLei
作者单位：吉林大学第一医院,长春130021
刊名：吉林大学学报（信息科学版） ISTIC
Journal：JournalofJilinUniversity(InformationScienceEdition)
年，卷(期)：2023, 41(5)
分类号：TP391
关键词：影像三维可视化技术 临床解剖教学 图像后处理
Keywords：3Dvisualizationtechnology clinicalpracticeteaching imagepost-processing
机标分类号：G642.0G434R47
在线出版日期：2023年12月27日
基金项目：国家自然科学基金，吉林大学白求恩第一临床医学院教育教学研究基金资助项目基于影像三维可视化技术的解剖教学模式研究[
期刊论文] 吉林大学学报（信息科学版）--2023, 41(5)卞冰阳 孙圣博 佟伟华 滕岩 肖莉莉 孙野 王烁 苗政 纪铁凤 张磊为解决人体解剖结构复杂,存在较大个体差异,教科书上有限的二维解剖图像常使学生难以理解及在学习过程中存在学习目的不清晰、方法不科学、效率低下、效果不佳等问题,提出基于影像三维可视化技术的临床解剖教学模式,并对近...参考文献和引证文献
参考文献
引证文献
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