文档名：新工科背景下新能源电池专业课程教学改革
摘要：新工科专业侧重于培养具有创新能力、跨学科素养、实践操作能力和国际视野的复合型人才.以新能源电池专业为研究对象,分析新工科对新能源电池专业人才的要求和定位,以及目前专业的课程设计教学方面存在的问题,提出制定符合新工科建设要求的课程教学培养方案、注重新工科特色和学科的深度交叉融合等教学改革方面的具体措施.
Abstract：Thenewengineeringmajorfocusesoncultivatingcompoundtalentswithinnovativeability,interdisciplinaryaccomplishment,practicaloperationabilityandinternationalvision.Takingthemajorofnewenergybatteryastheresearchobject,therequirementsandpositioningofnewengineeringprofessionalsfornewenergybatteryareanalyzed,aswellastheexistingproblemsinthecoursedesignandteaching.Thespecificmeasuresforteachingreformsuchasformulatingcurriculumteachingandtrainingprogramsthatmeettherequirementsofnewengineeringconstruction,focusingonthecharacteristicsofnewengineeringandthedeepcross-integrationofdisciplinesareputforward.
作者：王亚丽 金占双 马昌 Author：WANGYali JINZhanshuang MAChang
作者单位：河北北方学院理学院,河北张家口075000天津工业大学材料科学与工程学院,天津300387
刊名：电池 ISTICPKU
Journal：BatteryBimonthly
年，卷(期)：2024, 54(2)
分类号：TM912.9
关键词：新工科 新能源电池 课程教学
Keywords：newengineering newenergybattery courseteaching
机标分类号：G64G807.01G420
在线出版日期：2024年5月27日
基金项目：新工科背景下新能源电池专业课程教学改革[
期刊论文] 电池--2024, 54(2)王亚丽 金占双 马昌新工科专业侧重于培养具有创新能力、跨学科素养、实践操作能力和国际视野的复合型人才.以新能源电池专业为研究对象,分析新工科对新能源电池专业人才的要求和定位,以及目前专业的课程设计教学方面存在的问题,提出制定符合...参考文献和引证文献
参考文献
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