文档名：中国设计理论生态文明研究——设计教育理论研究
中国现代设计一直走模仿西方道路,这种模式一方面使中国现代设计水平迅速提升,另一方面也严重制约着当今中国设计自主创新与可持续发展.本文通过生态文明理论阐述,及与设计学对位分析,找出两者之间的内在关联.并针对当下中国设计理论体系不完善,设计人才培养滞后,可持续设计价值观缺失等问题,通过设计教育理论的教育指导作用,为中国设计可持续发展提供改进路径.
作者：石琳
作者单位：同济大学设计创意学院
母体文献：中国设计理论与世界经验学术论坛论-第二届中国设计理论暨第二届全国“中国工匠”培育高峰论坛论文集
会议名称：中国设计理论与世界经验学术论坛论-第二届中国设计理论暨第二届全国“中国工匠”培育高峰论坛
会议时间：2018年6月1日
会议地点：上海
主办单位：同济大学,国家社科重大项目《中华工匠文化体系及其传承创新研究》课题组
语种：chi
分类号：G02TU2
关键词：艺术设计 生态文明建设 可持续发展
在线出版日期：2021年9月13日
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