文档名：中国高等教育国际化教育模式及评价指标体系讨论
随着我国经济实力的提高,我国急需培养一批国际化能力强的创新型人才,这就需要提高高等院校的国际化教学水平.本文对国内高等院校国际化教育模式以及高等教育国际化评价指标体系进行了讨论,认为高等教育国际化离不开国际化的师资队伍、国际化的课程体系、国际化的管理体制和国际化的氛围与环境.要坚持“引进来+走出去”,打造“行业技能+中国文化+国际实践”课程体系,设置专门的对外事务机构,营造国际化氛围.另外,基于国际化评价指标体系分析,认为高等院校应从教育理念、办学条件、课程体系、人员(教师/学生)、科研、成果、机构设置、合作办学等方面促进高等教育国际化,提高学生国际化能力,提高学校国际知名度.
作者：徐广丽蔡亮学熊伶俐
作者单位：西南石油大学
母体文献：第17次全国高校油气储运学术交流会论文集
会议名称：第17次全国高校油气储运学术交流会
会议时间：2019年7月19日
会议地点：辽宁抚顺
主办单位：中国石油学会
语种：chi
分类号：G71G40
关键词：高等院校 国际化教育 课程体系 师资队伍 办学模式 评价指标体系
在线出版日期：2021年7月19日
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