以学生为中心、以学习成果为导向的课程教学质量评价体系研究

文档名：以学生为中心、以学习成果为导向的课程教学质量评价体系研究
提高教学质量是教育改革和发展的核心任务,而课程质量是决定高校教学质量的首要因素,有效开展教学质量评价是持续改进教学的重要手段.本文基于全面质量管理及工程教育专业认证的核心理念,以学生为中心,以学习成果为导向,从制定课程教学质量标准、确定多元评价主体、设计质量评价指标等方面构建了一套可操作性强、通用性好的课程教学质量评价体系,为课程教学的持续改进提供更加科学的依据.
作者：赵伟华刘真董黎
作者单位：杭州电子科技大学,浙江杭州,310012
母体文献：浙江省高校计算机教学研究会2019学术年会论文集
会议名称：浙江省高校计算机教学研究会2019学术年会  
会议时间：2019年8月27日
会议地点：浙江舟山
主办单位：浙江省高校计算机教学研究会
语种：chi
分类号：G64G63
关键词：高等院校  教学质量  评价体系  学生主体性  学习成果
在线出版日期：2022年8月26日
基金项目：
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