文档名：于初中生物课堂游戏化学习中进行个性化教育
在新课程改革和创新的背景下,初中生物教学在学生思维引导、生物基础知识技能培养等方面有更高的要求,作为一线生物教师,立足于教学实践,结合相关理论知识,对初中生物课堂游戏化中进行个性化教育进行研究,分析个性化教学在初中生物课堂教学中的作用和价值,探究更加有效的教学模式,以培养学生的创新精神和创造能力,形成生物课堂教学的高效性和高质量模式,希望提出的方法、建议和构思能够对教学实践有所助益.
作者：谢泽美
作者单位：重庆市大足区城西中学,重庆402360
母体文献：游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会论文集
会议名称：游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会
会议时间：2017年11月15日
会议地点：南京
主办单位：中国教育技术协会
语种：chi
分类号：G63G42
关键词：初中生物 课堂教学 游戏化学习 创新精神 创造能力
在线出版日期：2022年3月25日
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