文档名：虚拟仪器在智能机器人实践课程中的应用
智能机器人课程是一门多学科交叉课程,其教学内容和教学方式需要根据具体学科有所侧重.文章针对如何使学生快速掌握智能机器人的操作技能这一问题,提出在计算机科学与技术学科中,将虚拟仪器开发环境LabVIEW引入智能机器人实践课程,将多学科设计问题转变为软件设计问题,将设备操作问题转换为可视化编程问题,充分发挥学科的软件设计优势,降低入门门槛.
作者：常曦薛建新张世明蒋川群
作者单位：上海第二工业大学计算机与信息工程学院,上海201209
母体文献：2017年全国智能科学技术教育及教学学术研讨会、2017年智能科学与技术专业院长/系主任论坛论文集
会议名称：2017年全国智能科学技术教育及教学学术研讨会、2017年智能科学与技术专业院长/系主任论坛
会议时间：2017年10月14日
会议地点：福建上杭
主办单位：中国人工智能学会
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校 智能机器人 实践课程 虚拟仪器 教学设计
在线出版日期：2020年6月28日
基金项目：
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