一对一数字化学习环境下初中英语教师教学需求分析——以北京市R中学为例

文档名：一对一数字化学习环境下初中英语教师教学需求分析——以北京市R中学为例
平板电脑作为一种先进的终端技术形态,以其易用性、高体验性、便携性等特征给信息技术与教育教学过程融合创新带来重大的支撑.但是如何在平板电脑打造的一对一数字化学习环境中开展高效的学科教学普遍成为广大一线教师的教学痛点.为了更好地辅助教师开展一对一数字化学习,本研究使用问卷调查法、访谈法从教师信息化教学能力以及教学诉求等多个方面了解教师将信息技术与教育教学融合过程中存在的问题和需求,从而为教师提供解决方案.
作者：钱春兰李玉顺林群
作者单位：北京师范大学教育技术学院
母体文献：The20thGlobalChineseConferenceonComputerinEducation(第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)论文集
会议名称：The20thGlobalChineseConferenceonComputerinEducation(第20届全球华人计算机教育应用大会)(GCCCE2016)  
会议时间：2016年5月23日
会议地点：香港
主办单位：香港教育学院
语种：chi
分类号：G4G64
关键词：初中英语  平板电脑  课程资源  教学评价
在线出版日期：2019年8月12日
基金项目：
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