眼动追踪技术在我国学习分析领域中的应用——基于CiteSpace的分析

文档名：眼动追踪技术在我国学习分析领域中的应用——基于CiteSpace的分析
眼动追踪技术为学习分析研究者提供了联结学习效果与学习者认知过程的有效途径,本研究以中国知网数据库(CNKI)中的文献为研究对象,以“眼动”和“学习”、“眼动”和“教育”为主题进行检索,对1993—2018年间的文献进行可视化分析,利用CiteSpace工具对筛选文献的关键词进行热点分析及聚类分析.研究发现眼动追踪技术在我国学习分析领域中的应用主题逐渐丰富,关注多媒体学习、信息处理、教学策略三大领域,未来眼动研究将逐步跳出实验室环境,应用于更广泛的学习分析主题中.
作者：刘嘉琦牛冰冰吴娟
作者单位：北京师范大学教育学部
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)  
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：G44G25
关键词：学习分析  眼动追踪技术  知识图谱  可视化表达
在线出版日期：2022年9月21日
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2024-12-11 20:24 上传 眼动追踪技术在我国学习分析领域中的应用——基于CiteSpace的分析.pdf

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