学习分析领域数据隐私问题及对策研究——基于学习者态度调查分析

文档名：学习分析领域数据隐私问题及对策研究——基于学习者态度调查分析
本研究使用访谈法与问卷调查法分析学习者对学习分析收集自身数据的态度.结果表明大部分学习者愿意使用学习分析,但对于不同数据持不同态度,对不同数据形式的接受度也存在差异.本研究依据调查结果,针对相关问题提出对策,为解决学习分析数据道德与隐私问题提供参考.
作者：刘亚昭张萌龚礼林文懿赵蔚
作者单位：东北师范大学信息科学与技术学院
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)  
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：H31G63
关键词：学习分析  数据安全  隐私保护  学习者态度
在线出版日期：2022年9月21日
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