文档名：新科技在教育领域的应用——以光场和5G技术为例
因为教育部的领导在,所以提一个建议.今天讲的很多都是未来的,很阳春白雪,但事实上教育信息化在一些最基础层面上还是有很大的发挥空间.比如教育的不均衡性,关键是要能够创造一种模式、一个好的体制机制,这都是政府可以发挥作用的,当然最好还要创造一个比较好的商业的模式.把虚拟和现实有效地结合起来，更能够使得教育的共享化、远程化、移动化得以实现，能够拓展教育的边界，促进教育的均衡发展，推动人人享有高质量的教育，这是好的地方。但是挑战在哪?还是教育教学内容的制作和实现，特别是高等教育、职业教育跟基础教育不一样，它太多样化、太个性化，要针对每一门课制作内容。开发技术的老师不会为其他教师的课程制作内容，课程教师又未必能很好地掌握技术。那怎么办?所以要把技术应用简单化，比如能不能模板化?使课程教师比较容易把自己的教学内容加进去，这是第一点。第二点是知识产权保护，技术如何保护?内容的著作权保护可能更难。第三点是商业应用的模式。要建立有效的商业模式，包括内容的制作和有偿使用。
作者：印杰
作者单位：上海科技大学
母体文献：香山科学会议第S42次学术会议论文集
会议名称：香山科学会议第S42次学术会议
会议时间：2018年7月5日
会议地点：北京
主办单位：教育部,华中师范大学
语种：chi
分类号：TP3
关键词：教育信息化 知识产权 商业模式
在线出版日期：2021年8月24日
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