文档名：新工科建筑类专业基础教学的多元化培养实践与思考
本研究是在新工科大类招生背景下探索普通高校建筑类基础教学多元化、开放式及启发性的全新培养体系.通过不同学科交叉、课程联动和知识系统的构建,专业和学术人才从单一去向走向多元化就业与创业,从年制学习走向终身学习培养.
作者：王振谭刚毅汪原刘晖
作者单位：华中科技大学建筑与城市规划学院
母体文献：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会
会议时间：2019年10月18日
会议地点：成都
主办单位：西南交通大学,大会组委会
语种：chi
分类号：G64TP3
关键词：高等教育 建筑类专业 多元化培养 学科交叉 课程联动 知识系统
在线出版日期：2022年8月19日
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