文档名：新工科建设背景下的建筑技术教育思考
近两年来南京大学一直在积极推进新工科建设.然而对于建筑学本科教育而言,如何在新工科背景下定位人才培养目标,寻找通识教育、工程教育、实践教育与实验教学之间的联系和平衡点,一直是建筑教育界争论的热点话题.本文以建筑技术课程的建设为出发点,通过比较南京大学与香港中文大学在课程设置、教材以及与设计课相结合等几个方面,探讨新工科建设背景下的建筑技术课程改革的发展方向.
作者：吴蔚
作者单位：南京大学建筑与城市规划学院
母体文献：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会
会议时间：2019年10月18日
会议地点：成都
主办单位：西南交通大学,大会组委会
语种：chi
分类号：G64G43
关键词：高等教育 建筑技术课 课程设置 教材编排
在线出版日期：2022年8月19日
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