文档名：新工科背景下人工智能通识系列课程建设与实践
分析当前新工科建设对人才在信息技术培养方面的要求,指出应将人工智能教育纳入到大学基础教育中,成为通识教育的有机组成,并介绍人工智能系列共选课的建设和初步实施情况,探索人工智能与专业融合的新途径.
作者：王浩吴共庆胡学钢姚宏亮李培培
作者单位：合肥工业大学计算机与信息学院,安徽合肥230601
母体文献：2018年中国高校计算机教育大会论文集
会议名称：2018年中国高校计算机教育大会
会议时间：2018年7月10日
会议地点：合肥
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会,教育部
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校 人工智能通识系列课 课程建设 教育目标
在线出版日期：2021年9月13日
基金项目：
相似文献
相关博文
- 文件大小:
- 1.68 MB
- 下载次数:
- 60
-
高速下载
|
|
