新工科 工程教育认证背景下的大学计算机教学案例设计

文档名：新工科 工程教育认证背景下的大学计算机教学案例设计
针对新工科建设和工程教育认证广泛开展的实际情况,分析新工科的内涵和特征,指出新工科建设对大学计算机课程改革的新要求,即复杂工程问题求解能力的培养,阐述大学计算机课程培养计算思维的教学目标,分析复杂问题计算机求解的一般思路和常用方法,并给出培养这些思路和方法使用的具体教学案例.
作者：贾颖方向刘欣荣
作者单位：山东工商学院计算机科学与技术学院,山东烟台264005
母体文献：2019年中国高校计算机教育大会论文集
会议名称：2019年中国高校计算机教育大会  
会议时间：2019年12月6日
会议地点：合肥
主办单位：中国计算机学会,全国高等学校计算机教育研究会,教育部
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校  计算机课  教学案例  新工科建设  工程教育认证
在线出版日期：2022年1月20日
基金项目：
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2024-12-11 19:56 上传 新工科 工程教育认证背景下的大学计算机教学案例设计.pdf

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