文档名：图像拼贴基于过程导向的室内设计教学研究
传统的室内设计学科的教学模式通常被称之为“结果导向型”,即考察学生对于题目的解答能力,这会致使学生倾向于最终成果的展现,而忽视设计过程的思考,方案形同往届作业的复制,难以进行思辨能力的培养.与之相对的,如果将学科教育方式视为”过程导向型”,即不设定题目和预期结果,由学生自行寻找问题并提出解决方案,才能调动学生积极性去探索整个设计的过程.结合艺术专业出身的学生普遍绘画功底比较强的特点,“拼贴”图像处理手法能够来指引这种教学模式的转变,将会是室内设计学科创新转型的重要切入点.
作者：艾登
作者单位：深圳大学艺术设计学院
母体文献：第八届全国环境艺术设计大展暨论坛论文集
会议名称：第八届全国环境艺术设计大展暨论坛
会议时间：2018年10月20日
会议地点：广州
主办单位：中国美术家协会
语种：chi
分类号：G42F71
关键词：高等院校 室内设计学科 教学模式 过程导向
在线出版日期：2021年7月19日
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