文档名：探究式学习模式下的《城市地理学》教学改革实践
"以学习者为中心"的教学模式将教学中心由教师转向了学生,主张学生应承担更多的学习责任.对《城市地理学》教学改革进行构思后,从教学环节、教学组织、教学方法、教学内容、教学反馈、教学评价等方面实施了改革,在教师教学观念转变、学生自主学习积极性提高、学生科研能力提升等方面初见成效.
作者：王宏
作者单位：浙江师范大学地理与环境科学学院
母体文献：2017中国高等学校城乡规划教育年会论文集
会议名称：2017中国高等学校城乡规划教育年会
会议时间：2017年9月21日
会议地点：呼和浩特
主办单位：高等学校城乡规划学科专业指导委员会
语种：chi
分类号：TU9TP3
关键词：高等院校 城乡规划专业 《城市地理学》 探究式学习 教学实践
在线出版日期：2020年7月28日
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