文档名：思维可视化视角下的游戏化学习研究
近年来,游戏化学习备受关注,众多研究从不同视角证实了游戏的教育功能.与传统的和未来的课堂教学边界相比,思维视角的必要性和独特性正变得越来越重要.可视化是当代文明进化的特定领域.作为信息传递的最基本的方式,图像更适合信息时代的生活节奏.游戏化以其在提高用户沉浸感、参与度和忠诚度方面的优势逐渐受到学界和业界的广泛关注,游戏化学习就是游戏化在教育领域的应用.因此,将思维可视化技术应用于对游戏化学习的研究,展现了思维可视化和游戏化学习的协同;游戏化学习的思维可视化教与学环境,体现思维可视化技术与不视游戏化技术的融合.在此基础上,分析了思维可视化对于游戏化学习的重要价值,并展望了思维可视化视角下游戏化学习研究的未来发展前景.
作者：赵晶晶
作者单位：沈阳师范大学教育技术学院110034
母体文献：游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会论文集
会议名称：游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会
会议时间：2017年11月15日
会议地点：南京
主办单位：中国教育技术协会
语种：chi
分类号：G43G71
关键词：小学教育 游戏化学习 思维可视化 教学目标
在线出版日期：2022年3月25日
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