文档名：首要教学原理在翻转课堂教学设计中的应用
在当前信息技术和教学改革深度融合的背景下,越来越多的教师尝试翻转课堂这一教学模式,其中翻转课堂的教学设计是课堂改革的关键因素.首要教学原理提出以解决问题为宗旨,通过激活旧知、示证新知、尝试应用、融会贯通这四个步骤进行教学,对翻转课堂的设计有重要的指导意义.
作者：徐翀
作者单位：杭州电子科技大学计算机学院,浙江杭州,310018
母体文献：浙江省高校计算机教学研究会2018学术年会论文集
会议名称：浙江省高校计算机教学研究会2018学术年会
会议时间：2018年12月1日
会议地点：杭州
主办单位：浙江省高校计算机教学研究会
语种：chi
分类号：G42G72
关键词：高等院校 翻转课堂 教学设计 首要教学原理
在线出版日期：2021年8月24日
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