浅析基于SwiftPlaygrounds的小学可视化编程教学

文档名：浅析基于SwiftPlaygrounds的小学可视化编程教学
中小学开展编程教学,经历了由盛到衰又转向兴旺的过程,目前人工智能的兴起更是加快了小学编程课程的设置.基于SwiftPlaygrounds的编程教学,采用可视化编程和游戏化学习的理念使得儿童编程教与学变得极为轻松.根据Playgrounds的特点,通过分析其在小学编程教学中锻炼和提升学生的计算思维能力、创新素养、批判性思维能力和同伴协作能力等优势,探究运用该软件进行编程教学的模式和步骤,以求顺应社会发展要求,为小学编程教育做出贡献。
作者：马宗兵
作者单位：华南师范大学教育信息技术学院
母体文献：第22届全球华人计算机教育应用大会论文集
会议名称：第22届全球华人计算机教育应用大会  
会议时间：2018年5月26日
会议地点：广州
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：G43G63
关键词：小学编程课  教学模式  可视化技术  游戏化学习
在线出版日期：2018年11月21日
基金项目：
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