文档名：面向信息安全课程的多元教学实践探索
本文分析了目前新工科教育形势下信息安全课程教学方法的困境和现状,介绍新工科形势下的课程教学方法的探索实践方案,提出以多元教学实践为导向的课堂教学方法改革,从课堂互动式案例教学、基于课程设计的实践教学、面向网络平台的多元教学等方面,详细阐述了面向新工科背景下信息安全课程的教改实践方案.
作者：彭浩赵丹丹韩建民郑忠龙鲁剑锋
作者单位：浙江师范大学数理与信息工程学院,浙江金华,321004
母体文献：浙江省高校计算机教学研究会2018学术年会论文集
会议名称：浙江省高校计算机教学研究会2018学术年会
会议时间：2018年12月1日
会议地点：杭州
主办单位：浙江省高校计算机教学研究会
语种：chi
分类号：G64G42
关键词：高等院校 信息安全课 多元教学 新工科教育形势
在线出版日期：2021年8月24日
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