结合多维目标的三年级开放式建筑设计教学模式探索

文档名：结合多维目标的三年级开放式建筑设计教学模式探索
在复杂城市环境社区和城市更新的设计命题背景下,本院三年级长周期建筑设计课程在完成基本教学培养目标的基础上,尝试结合多维拓展训练目标,以推动设计教学和设计研究相结合.首先探讨了开放式建筑设计教学目标的内涵和外延,接着总结了开放类型的教学命题和教学组织,并提出了"以研究指导设计"的教学过程和专题式授课教学重点.本文以三年级建筑设计课程的教学实践为例,初步探讨了开放式、研究型教学模式的建构.
作者：罗荩陈翚严湘琦宁翠英
作者单位：湖南大学建筑学院
母体文献：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会  
会议时间：2019年10月18日
会议地点：成都
主办单位：西南交通大学,大会组委会
语种：chi
分类号：G63G82
关键词：高等教育  建筑设计课  开放式教学  研究型教学
在线出版日期：2022年8月19日
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