基于体验式学习法的“居住区规划原理”课程教学探索

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2024-12-10 15:51 | 查看全部 阅读模式

文档名:基于体验式学习法的“居住区规划原理”课程教学探索
认识始于具体体验,且人类非常适合在个人与环境之间的互动体验中学习.本文探索了体验式学习法在“居住区规划原理”课程教学中的运用,主要内容包括传统教学中存在的主要问题、改革思路、基于体验式学习法的教学实践等.
作者:赵涛李军毛彬
作者单位:武汉大学城市设计学院
母体文献:2018中国高等学校城乡规划教育年会论文集
会议名称:2018中国高等学校城乡规划教育年会  
会议时间:2018年9月13日
会议地点:福州
主办单位:高等学校城乡规划学科专业指导委员会
语种:chi
分类号:G72G64
关键词:高等教育  居住区规划原理课  体验式学习法  教学实践
在线出版日期:2021年8月24日
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