基于乡土社会调查的乡村规划设计教学探索——以上海市东新市村乡村规划设计课程为例

文档名：基于乡土社会调查的乡村规划设计教学探索——以上海市东新市村乡村规划设计课程为例
中国乡村地区以小农经济为基础,乡土社会的传统文化和土地产权的集体所有制,使得乡村地区发展的社会属性极强,这提高了城乡规划专业学生学习乡村规划设计的难度.本校乡村规划设计课程教学团队在2017年的上海市东新市村乡村规划教学实践中,通过两轮社会调查着力强化同学们对当今的乡土社会和乡村发展的认识,从学生调研反馈和最终教学成果来看收获了较好的效果,在乡村规划教学体系的探索中取得了新的进展,相关经验可供借鉴.
作者：陈晨耿慧志彭震伟
作者单位：同济大学建筑与城市规划学院
母体文献：2018中国高等学校城乡规划教育年会论文集
会议名称：2018中国高等学校城乡规划教育年会  
会议时间：2018年9月13日
会议地点：福州
主办单位：高等学校城乡规划学科专业指导委员会
语种：chi
分类号：D92F71
关键词：高等教育  乡村规划设计课  乡土社会调查  教学改革
在线出版日期：2021年8月24日
基金项目：
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