文档名：基于群体动力理论的课外科技创新实践模式研究
在知识经济快速发展的时代，综合国力的竞争最终归结为科技创新人才的竞争。大学是培养科技创新人才的基地，现阶段国内高校创新人才培养的质量还不能满足国家发展建设的需要。智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础型本科专业，是集电子、信息处理、计算机和控制技术等多学科为一体的交叉综合性学科。课外科技活动能有效促进学生创新能力的培养和实践能力的提高,在创新型人才培养体系中得到广泛的认可与重视.文章分析课外创新实践活动组织形式与实践效果评价等关键问题,通过对组织体系理论的研究和具体实践,提出基于群体动力的组织构建形式以及有效的评价机制.
作者：宣伯凯张磊陈海永曾莉周颖
作者单位：河北工业大学控制科学与工程学院,天津300130
母体文献：2015年全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会论文集
会议名称：2015年全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会
会议时间：2015年9月18日
会议地点：大连
主办单位：中国人工智能学会
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校 智能科学与技术专业 课外科技活动 能力培养 群体动力理论
在线出版日期：2018年5月24日
基金项目：
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