文档名：基础通识专项拓展的居住系列课程教学实践探索
快速的城市化进程中住宅大量同质化的建设,日益难以满足地方性的社会、经济发展状况.特定的城市空间问题、具体人群的居住需求,也给居住设计及居住设计教学带来新的挑战.深圳大学建筑学四年级居住系列课程基于"基础通识—专项拓展"的目标进行课程改革,以培养学生掌握住区规划与住宅设计整体融通的设计方法,对专项拓展的多元认知,以及对于专项的深入认知及针对性设计能力训练.
作者：陈珊何川马景忠
作者单位：深圳大学建筑与城市规划学院
母体文献：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会
会议时间：2019年10月18日
会议地点：成都
主办单位：西南交通大学,大会组委会
语种：chi
分类号：TM4P
关键词：高等教育 居住设计课 专项拓展 能力训练
在线出版日期：2022年8月19日
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