城市设计理论课中的实施制度与信息技术教学创新——以城市设计概论课程为例

文档名：城市设计理论课中的实施制度与信息技术教学创新——以城市设计概论课程为例
加强城市设计理论课程中实施运作制度与信息技术应用的教学工作,是当前专业教育应对存量规划建设态势与信息技术发展的必然趋势.在城市设计本科教学体系中,城市设计理论课程作为系统全面介述理论与方法的教学环节,更加需要对城市设计的前沿发展作出应对,对此,笔者结合所在高校的城市设计课程体系及所承担的"城市设计概论"理论课进行探索:一是实施制度教学方面,在讲授理论与实践案例基础上,引入情景模拟教学方法,让学生进行利益相关方角色扮演,对既往设计作业进行实施场景模拟;二是在信息技术教学方面,兼顾理论课课时有限性、前置性和系统性的特点,按照工具易用性、结果有效性与数据易获取性的考量甄选新技术方法进行讲授指导,并结合课后调研作业提高学生对传统技术与新技术互为补充的认识,从而达到理论课深入浅出、系统引导、培养兴趣的目的.
作者：林颖洪亮平任绍斌
作者单位：华中科技大学建筑与城市规划学院
母体文献：2019中国高等学校城乡规划教育年会论文集
会议名称：2019中国高等学校城乡规划教育年会  
会议时间：2019年9月6日
会议地点：长沙
主办单位：教育部,高等学校城乡规划学科专业指导委员会
语种：chi
分类号：TU2G42
关键词：高等院校  城市设计理论课  教学改革  信息技术
在线出版日期：2022年8月26日
基金项目：
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2024-12-9 21:59 上传 城市设计理论课中的实施制度与信息技术教学创新——以城市设计概论课程为例.pdf

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