城市有机更新背景下的毕业设计教学——以2019长沙历史步道联合毕业设计为例

文档名：城市有机更新背景下的毕业设计教学——以2019长沙历史步道联合毕业设计为例
城市有机更新对城乡规划、建筑学专业的处理复杂现状背景、条件的综合处理能力要求更高,适于作为研究型专项设计课题在毕业设计中练习.本文以2019"长沙历史步道"联合毕业设计为例,介绍其选题、教学过程及部分成果、经验,尝试在城市有机更新背景下,通过联合校、政、商、社各方参与联合毕设建设交流平台,在校际促进研究与设计联合与跨专业联合等,旨在通过联合毕业设计探讨城市有机更新工作的方向,并为联合毕业设计教学的多元发展提供借鉴.
作者：余燚沈瑶苗欣
作者单位：湖南大学建筑学院
母体文献：2019中国高等学校城乡规划教育年会论文集
会议名称：2019中国高等学校城乡规划教育年会  
会议时间：2019年9月6日
会议地点：长沙
主办单位：教育部,高等学校城乡规划学科专业指导委员会
语种：chi
分类号：F12G61
关键词：高等院校  城乡规划教育  毕业设计  教学模式
在线出版日期：2022年8月26日
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