促进学科核心能力发展的大数据与人工智能课程STEM项目化学习的研究

文档名：促进学科核心能力发展的大数据与人工智能课程STEM项目化学习的研究
随着社会的发展和科技的进步,多学科融合的趋势愈发明显,科学技术的研究和应用都逐步走向学科的融合.在大数据已经走入寻常人们生活的方方面面的今天,本文尝试在大数据与人工智能学科中进行STEM项目化课程的研发和实践.以学生的学科核心能力发展需求为核心,以学生的能力发展需求和软、硬件条件的保障为基础,把以科学实践探究为核心的思维能力、实践能力、创新能力这三种核心能力作为课程开发的偏重目标,对学科原有课程进行特色补充,在STEM项目化课程的研发和实践中提升学生的计算机科学素养.
作者：秦飞巍张林达彭勇姜明
作者单位：杭州电子科技大学计算机学院,浙江杭州,310018
母体文献：浙江省高校计算机教学研究会2017学术年会论文集
会议名称：浙江省高校计算机教学研究会2017学术年会  
会议时间：2017年8月1日
会议地点：浙江宁波
主办单位：浙江省高校计算机教学研究会
语种：chi
分类号：TP3R64
关键词：高等教育  大数据技术  人工智能  课程设置  个性化教学  学科核心能力
在线出版日期：2020年7月21日
基金项目：
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