刍议城乡规划专业中综合设计能力训练所面临的问题——从住宅区规划、城市总体规划到规划管理

文档名：刍议城乡规划专业中综合设计能力训练所面临的问题——从住宅区规划、城市总体规划到规划管理
本文通过对当下规划教育中设计课教学存在的问题和挑战进行分析,综合本科生培养中住宅区规划、总体规划和规划管理三个教学环节的教学特点和现状,分析并提出,综合设计能力是城市规划专业的核心能力,应当具有课程主线的地位.综合设计能力基于空间设计能力,以影响和形成社会事务平台机制为目标,引导相关理论课程的学习.同时,这一综合设计能力的培养过程要求教师自身具有深厚的社会实践储备,通过言传身教,达成学生的感同身受.文章最后引入斯坦福大学设计思维五阶段的模型,分析了"同理心,定义(问题),构思,原型,测试"五环节或内容对形成规划专业综合设计能力的作用.
作者：杨帆
作者单位：同济大学建筑与城市规划学院
母体文献：2017中国高等学校城乡规划教育年会论文集
会议名称：2017中国高等学校城乡规划教育年会  
会议时间：2017年9月21日
会议地点：呼和浩特
主办单位：高等学校城乡规划学科专业指导委员会
语种：chi
分类号：TP3TM7
关键词：高等院校  城市规划专业  综合设计能力  教学管理
在线出版日期：2020年7月28日
基金项目：
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