地域文化引导下的联合毕业设计教学探索——以2019年新四校联合毕业设计为例

文档名：地域文化引导下的联合毕业设计教学探索——以2019年新四校联合毕业设计为例
建筑学学科多元交叉的特点促使建筑学专业的培养方式进一步变革,而校际联合毕业设计就是适应这一需求的一种特殊的教学实践活动."新四校"联合毕业设计的各校分别地处东北、华中、华南,具有迥异的文化背景和鲜明的地域特点,因此2019年"新四校"联合毕设尝试结合这一特点,以地域文化为纽带促进各校多元融合交织,使得学生设计视野充分拓展,而文化的多样性也带来相应的设计方法和表现手段更加丰富多元.
作者：严湘琦陈翚罗荩
作者单位：湖南大学建筑学院
母体文献：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会  
会议时间：2019年10月18日
会议地点：成都
主办单位：西南交通大学,大会组委会
语种：chi
分类号：G64G4
关键词：高等教育  建筑学专业  地域文化  联合毕业设计
在线出版日期：2022年8月19日
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