文档名：多媒体技术在农村幼儿园语言教学中的运用研究
语言教学是集听说读写、思维想象及观察表演等行为于一体的教学综合体.在幼儿园教学中,语言教学占有非常重要的位置.《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:"要提高幼儿语言交往的积极性为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境,并能用清晰的语言表达自己的思想和感受,发展语言能力 ."在帮扶农村园的实践中发现,农村幼儿园在开展语言教学活动时,老师一般采用有感情的朗读,或借助图片、实物进行教学,而这些方法都不能生动地表现作品的全部内容,影响幼儿对作品的理解和体验.阻碍了幼儿的语言发展.多媒体是一种集声、像、图、文为一体的现代技术,若能将其灵活运用于幼儿园语言教学中,不仅能提高幼儿的兴趣,而且有利于加深幼儿对作品内容的理解,实现教学目标.多媒体技术的运用应成为探索农村幼儿园语言教学改革的一条途径之一,也是农村幼儿园教育现代化建设的重要内容.
作者：沈小利
作者单位：重庆市大足区实验幼儿园402366
母体文献：游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会论文集
会议名称：游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会
会议时间：2017年11月15日
会议地点：南京
主办单位：中国教育技术协会
语种：chi
分类号：G61R4
关键词：幼儿园 语言教学 多媒体技术 农村地区
在线出版日期：2022年3月25日
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