nQuireitEngagingStudentsinAuthenticInquiryLearning

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Theresearchonthemobilelearningtoolfacilitatingstudents'ScienceLearningisalwaysahottopicandworthydeepexploration.Inthispaper,weadoptanexistingmobiletool,namelynQuire-itforexploringitscontributiononstudents'cognitionandattitudestowardsScienceLearninginAuthenticLearningcontext.ExperimentaldesignwascarriedoutforcomparingtheperformanceonconceptualunderstandingandattitudestowardsScienceLearningbetweenexperimentalgroupandcontrolgroup.TheresultshaveshowedthelearningefficiencyofnQuire-itlearningactivitiesinstudents'improvementofconceptualunderstandinganddevelopmentofpositiveattitudes.
作者：WingKeiYeungDanerSun
作者单位：TheEducationUniversityofHongKong
母体文献：第22届全球华人计算机教育应用大会论文集
会议名称：第22届全球华人计算机教育应用大会  
会议时间：2018年5月26日
会议地点：广州
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：
关键词：nQuire-it  authenticlearning  mobilelearning
在线出版日期：2018年11月21日
基金项目：
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