“O2O教学模式”与电子档案袋评价在高校教学改革中的应用

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当今,MOOC、微课等线上教育平台的层出不穷给高校传统的课堂教学模式带来挑战.文章分析了线上线下教学各自的优势与不足,介绍了O2O模式与电子档案袋在教学中的应用,提出设计了混合模式教学平台,并建立了科学评价体系.最后分析了平台对高校课程内容建设、教学方法、学生课程评价考核等方面改革的重要促进作用,认为其满足了高校对于培养创新型人才能力的要求.
作者：王丽莉王浩亮
作者单位：东莞理工学院城市学院计算机与信息科学系,广东东莞523000
母体文献：2018年全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会论文集
会议名称：2018年全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会  
会议时间：2018年11月1日
会议地点：上海
主办单位：中国人工智能学会
语种：chi
分类号：
关键词：高等教育  教学改革  O2O教学模式  电子档案袋
在线出版日期：2021年9月13日
基金项目：
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2024-12-8 23:20 上传 “O2O教学模式”与电子档案袋评价在高校教学改革中的应用.pdf

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